Clase del 4 de Diciembre.

 Hoy actualizamos el blog con una entrada en la que abordaremos las cuestiones de la pasada sesión del  4 de Diciembre.
Para comenzar, en esta sesión tratamos dos cuestiones   que pertenecían al texto que ya habíamos trabajado la clase pasada, pertenecientes al texto de  de Amparo Caballero titulado "¿Qué escuela, para qué sociedad?". Como esas preguntas ya fueron subidas al blog no vamos a volver a subirlas ya que están en la entrada anterior.
Por tanto, hemos tratado las otras dos cuestiones que corresponden al texto de Carbonell "Las reformas educativas".

1.) De las diferentes razones que argumenta Carbonell sobre el fracaso de las reformas educativas ¿Cuáles son a vuestro juicio las tres más importantes, ordenadas por orden de importancia y por qué?

- En primer lugar, creemos que se posicionaría la ausencia de un diagnostico real y profundo de la realidad educativa, ya que  cuando se hace una nueva reforma no se tiene en cuenta nada por tanto cuando el gobierno hace una  nueva reforman al haber hecho un análisis previo difícilmente de con la solución y mucho más si cuando cambian una reforma por otra no miren ni tan si quiera el resultado de la primera para ver su fallos.

En segundo lugar creemos que la financiación es muy importante, ya que creemos que el dinero no es usado debidamente, pues hoy en día, con la nueva reforma, pretenden quitar becas y hacer recortes en educación, lo cual tendría un efecto negativo en cuanto a que la gente con menos recursos tendría que dejar sus estudios. Esto no pasaría si el dinero destinado a educación fuese bien empleado.

Y por  último, pero no menos importante, la falta de consenso, político, social y educativo. Creemos que este apartado es importante, ya que si entre los diferentes grupos políticos estuvieran de acuerdo entre ellos  esto no pasaría ya que siempre que se produce un cambio de gobierno se produce una reforma educativa , lo cual a veces no es ni necesaria modificar.

2.) De acuerdo con la información recabada y con el conocimiento que tenéis sobre la reforma educativa actual, y considerando lo que plantea Carbonell del capítulo sobre las reformas educativas, ¿os parece un paso adelante o un paso atrás la reforma que se prepara?

-En nuestra opinión, teniendo en cuenta tanto este capítulo de Carbonell así como la conferencia a la que asistimos de Jurjo y todo lo que hemos aprendido a lo largo del cuatrimestre, es claramente un paso hacia atrás  ya que se están haciendo cambios  que habían costado mucho conseguirlos hacia atrás. Por tanto, podemos afirmar que más que una reforma es una contrarreforma.